{"id":32268,"date":"2016-07-01T11:14:11","date_gmt":"2016-07-01T11:14:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegiostellamaris.com.br\/?p=32268"},"modified":"2020-06-17T20:12:18","modified_gmt":"2020-06-17T23:12:18","slug":"emilia-visita-a-turma-do-nivel-a","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/stellamaris\/emilia-visita-a-turma-do-nivel-a\/","title":{"rendered":"Em\u00edlia visita a turma do N\u00edvel A"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Neste primeiro semestre, um dos objetivos do trabalho com \u00a0a turma do N\u00edvel A \u00e9 que, a partir de jogos e brincadeiras, as crian\u00e7as possam construir hip\u00f3teses e conhecimentos sobre a l\u00edngua escrita. E nada melhor do que iniciarmos este trabalho a partir do nome da crian\u00e7a, que \u00e9 algo muito significativo para ela, j\u00e1 que carrega todo um valor afetivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O nome, nada mais \u00e9 que um s\u00edmbolo, que representa cada pessoa, identificando cada uma. Na escola, este nome representa para a crian\u00e7a que ela faz parte de um lugar,\u00a0 de um espa\u00e7o e de um grupo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O nome \u00e9 o primeiro contato gr\u00e1fico, que servir\u00e1 de base para o processo posterior da aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem escrita, contribuindo para que outras quest\u00f5es tamb\u00e9m sejam exploradas. Desta forma levantamos hip\u00f3teses sobre a quantidade de letras que precisamos para escrever o nome, a posi\u00e7\u00e3o e a ordem das letras, identificando a letra inicial de cada nome pr\u00f3prio, relacionando-a \u00e0 letra inicial dos nomes pr\u00f3prios dos amigos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Acreditando na import\u00e2ncia desse trabalho, de forma l\u00fadica, as crian\u00e7as receberam\u00a0 uma visita\u00a0 do S\u00edtio do Pica Pau Amarelo, a boneca Em\u00edlia, que conversou com a turma, contando que ao tomar as p\u00edlulas falantes, muita coisa aconteceu de diferente em sua vida. Uma dessas coisas, foi que aprendeu a identificar a letra inicial do seu nome, bem como a escrev\u00ea-lo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Em\u00edlia ficou sabendo que tamb\u00e9m est\u00e1vamos aprendendo a identificar e a registrar nossos nomes nas atividades. Contou-nos que havia iniciado uma m\u00e1gica, com nossos nomes, por\u00e9m precisaria da nossa ajuda para finaliz\u00e1-la.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">E ent\u00e3o, usando anilina e seguindo as orienta\u00e7\u00f5es da Em\u00edlia, a m\u00e1gica aconteceu. Em cada folha Em\u00edlia havia escrito o nome de um amigo ou amiga da turma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nossa turma adorou!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Como lembran\u00e7a desta visita, ganhamos um jogo com letras de E.V.A. para orden\u00e1-las e montar nossos nomes.<\/p>\n<div class=\"w-gallery cols_3 link_file\"><div class=\"w-gallery-list\"><a class=\"w-gallery-item order_1\" href=\"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/stellamaris\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/revslider\/home3\/provas-2_3.jpg\" title=\"provas-2_3.jpg\"><div class=\"w-gallery-item-img\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"600\" src=\"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/stellamaris\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/revslider\/home3\/provas-2_3-600x600.jpg\" class=\"attachment-us_600_600_crop size-us_600_600_crop\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/stellamaris\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/revslider\/home3\/provas-2_3-600x600.jpg 600w, https:\/\/legado.redeicm.org.br\/stellamaris\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/revslider\/home3\/provas-2_3-150x150.jpg 150w, https:\/\/legado.redeicm.org.br\/stellamaris\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/revslider\/home3\/provas-2_3-350x350.jpg 350w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/div><\/a><\/div><\/div>\n<div class=\"angwp_51524 _ning_cont _ning_hidden _ning_outer _align_center responsive\" data-size=\"300x250\" data-bid=\"51524\" data-aid=\"0\" style=\"max-width:300px; width:100%;height:inherit;\"><div class=\"_ning_label _left\" style=\"\"><\/div><div class=\"_ning_inner\" style=\"\"><\/div><\/div><div class=\"clear\"><\/div><div class=\"angwp_57033 _ning_cont _ning_hidden _ning_outer _align_center responsive\" data-size=\"300x250\" data-bid=\"57033\" data-aid=\"0\" style=\"max-width:300px; width:100%;height:inherit;\"><div class=\"_ning_label _left\" style=\"\"><\/div><div class=\"_ning_inner\" style=\"\"><\/div><\/div><div class=\"clear\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neste primeiro semestre, um dos objetivos do trabalho com \u00a0a turma do N\u00edvel A \u00e9 que, a partir de jogos e brincadeiras, as crian\u00e7as possam construir hip\u00f3teses e conhecimentos sobre a l\u00edngua escrita. 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