{"id":39080,"date":"2017-01-12T18:50:04","date_gmt":"2017-01-12T20:50:04","guid":{"rendered":"https:\/\/redeicm.org.br\/maededeus\/?page_id=39080"},"modified":"2025-06-11T16:30:38","modified_gmt":"2025-06-11T19:30:38","slug":"ensino-fundamental-anos-iniciais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/stellamaris\/ensino-fundamental-anos-iniciais\/","title":{"rendered":"Ensino Fundamental &#8211; Anos Iniciais"},"content":{"rendered":"<section class=\"wpb-content-wrapper\"><section class=\"l-section wpb_row height_medium\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_grid cols_custom laptops-cols_inherit tablets-cols_inherit mobiles-cols_1 valign_top type_default stacking_default\"><\/div><\/div><\/section><div class=\"wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><\/div><\/div><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><\/div><\/div>\n<h2 style=\"display:none\">Ensino Fundamental<\/h2>\n<p>O<strong>\u00a0Ensino Fundamental<\/strong>\u00a0tem por objetivos:<\/p>\n<ul>\n<li>cultivar a viv\u00eancia dos valores crist\u00e3os;<\/li>\n<li>promover a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento de forma sistematizada e significativa;<\/li>\n<li>estimular o educando a posicionar-se de maneira cr\u00edtica e atuante na sociedade, desenvolvendo assim sua cidadania;<\/li>\n<li>integrar, de forma coerente, a teoria e a pr\u00e1tica, valorizando a experi\u00eancia cultural e as formas de express\u00e3o;<\/li>\n<li>considerar e utilizar os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos como instrumentos na busca do conhecimento em prol do bem comum;<\/li>\n<li>desenvolver a autonomia e a criatividade.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A proposta curricular busca uma metodologia que favore\u00e7a o modo como o processo ser\u00e1 conduzido, em toda a sua extens\u00e3o e globalidade, para atingir aos fins propostos.<\/p>\n<p>Para tanto, ao assumir o curr\u00edculo o Col\u00e9gio emprega metodologia que:<\/p>\n<ul>\n<li>tenha como centro do processo educativo a pessoa humana, o Educando como sujeito do processo ensino aprendizagem e o Educador como facilitador do processo de apropria\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o do conhecimento;<\/li>\n<li>respeite a individualidade e o ritmo de crescimento de cada um, atendendo as diferen\u00e7as individuais;<\/li>\n<li>oportunize situa\u00e7\u00f5es concretas para o desenvolvimento integral da pessoa humana, desenvolvendo sua capacidade de pensar, criar, produzir, criticar, fazer hist\u00f3ria e ser sujeito;<\/li>\n<li>considere a afetividade como elemento integrante nas rela\u00e7\u00f5es interpessoais.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Acreditamos que a proposta pedag\u00f3gica somente se concretiza quando as experi\u00eancias escolares oportunizadas aos educandos evidenciam situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem em que o conhecimento \u00e9 desenvolvido no contexto social no qual est\u00e3o inseridos, relacionando-se \u00e0s aprendizagens anteriores acumuladas.<\/p>\n<p>Sendo assim, o Col\u00e9gio assegura o entendimento de curr\u00edculo \u201ccomo experi\u00eancias escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas rela\u00e7\u00f5es sociais, articulando viv\u00eancias e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos educandos\u201d.<\/p>\n<div class=\"angwp_51524 _ning_cont _ning_hidden _ning_outer _align_center responsive\" data-size=\"300x250\" data-bid=\"51524\" data-aid=\"0\" style=\"max-width:300px; 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