{"id":52302,"date":"2020-02-12T22:44:27","date_gmt":"2020-02-13T00:44:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/madrebarbara\/?p=52302"},"modified":"2020-06-17T22:06:44","modified_gmt":"2020-06-18T01:06:44","slug":"jornada-pedagogica-aborda-inovacao-e-alto-desempenho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/madrebarbara\/jornada-pedagogica-aborda-inovacao-e-alto-desempenho\/","title":{"rendered":"Jornada Pedag\u00f3gica aborda inova\u00e7\u00e3o e alto desempenho"},"content":{"rendered":"

Esta semana o Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara \u2013 Rede ICM est\u00e1 realizando a Jornada Pedag\u00f3gica 2020 para os professores. Na tarde desta quarta-feira (12.02) a institui\u00e7\u00e3o recebeu o professor de S\u00e3o Paulo, Andr\u00e9 Guadalupe, que conversou com os profissionais sobre o tema: \u201cEscola Inovadora de Alto Desempenho: Do Prop\u00f3sito da Escola \u00e0 Estrat\u00e9gia de Resultados\u201d.<\/p>\n

Andr\u00e9 Guadalupe \u00e9 idealizador do Col\u00e9gio Planck de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos \u2013 S\u00e3o Paulo, onde toda a experi\u00eancia foi absorvida desde a constru\u00e7\u00e3o da proposta pedag\u00f3gica at\u00e9 a implanta\u00e7\u00e3o de metodologias diferenciadas de ensino-aprendizagem e de cultura organizacional, em uma escola que tem por vis\u00e3o ser refer\u00eancia no Brasil e exterior. Guadalupe \u00e9 o co-fundador e diretor de opera\u00e7\u00f5es, atuando tamb\u00e9m como professor de f\u00edsica e design maker.<\/p>\n

No CMB abordou como uma escola pode ser de alto desempenho. \u201cPrimeiro \u00e9 preciso ter prop\u00f3sito e sonho. Saber porque a escola existe, qual significado e qual falta faria se n\u00e3o existisse. Em segundo lugar, uma vez que o sonho e prop\u00f3sito est\u00e3o claros, falamos do papel das pessoas. A escola \u00e9 feita de gente para gente, sempre buscando um ambiente de afeto, empatia, mas tamb\u00e9m de performance\u201d, destaca Guadalupe, ao afirmar que \u00e9 necess\u00e1rio profissionalismo, dedica\u00e7\u00e3o e indicadores que confirmem se a entrega est\u00e1 adequada ou n\u00e3o. \u201cUma escola tem aspecto pedag\u00f3gico e de forma\u00e7\u00e3o, mas precisa operar t\u00e3o eficiente como uma empresa\u201d.<\/p>\n

Segundo o palestrante \u00e9 preciso existir uma cultura de inova\u00e7\u00e3o e de resultados, alinhados ao prop\u00f3sito, a forma\u00e7\u00e3o de um cidad\u00e3o completo, \u00e9tico, relevante e competente. \u201cComo sou professor e gestor educacional, permeio esses dois eixos do carinho e trabalho em sala de aula, sem esquecer dos bastidores para garantir que a escola opere bem, cada vez com mais tranquilidade para fazer os investimentos necess\u00e1rios.<\/p>\n

Paix\u00e3o por ensinar<\/strong><\/p>\n

Para Andr\u00e9, um professor precisa acima de tudo ter muita paix\u00e3o pela profiss\u00e3o. \u201cO mundo \u00e9 um pouco agitado e controverso, se ele n\u00e3o tiver paix\u00e3o por ensinar, provocar o aluno, tirar da zona de conforto e trazer cultura, ele n\u00e3o consegue fazer mais nada\u201d. Guadalupe conta que al\u00e9m de empatia e paix\u00e3o, o professor precisa acreditar que vai fazer diferen\u00e7a na vida do aluno e da sociedade. \u201cN\u00e3o se consegue fazer o aluno gostar de aprender se ele n\u00e3o gostar de aprender o tempo todo\u201d, salienta.<\/p>\n

O aluno hoje<\/strong><\/p>\n

O aluno de hoje quer respostas. Ele provoca e questiona para isso. Guadalupe acredita que o professor precisa moderar e gerenciar isso. \u201cEle deve saber o que \u00e9 relevante ou n\u00e3o, o que pode render um projeto ou \u00e9 s\u00f3 uma curiosidade. O professor contempor\u00e2neo precisa saber interpretar pessoas. Antigamente era indiferente, hoje o professor precisa ter conhecimento de como fazer o aluno o seguir e gostar da mat\u00e9ria espontaneamente. A obriga\u00e7\u00e3o do professor \u00e9 conhecer gente, se dedicar a entender mente humana\u201d.<\/p>\n

Para Guadalupe, usar metodologias ativas \u00e9 importante, mas n\u00e3o existe nenhum programa mais eficiente do que um olhar atento do professor, que precisa analisar a turma e o aluno. \u201cVivemos em uma sociedade um pouco adoecida, com muitas pessoas que tem ansiedade, depress\u00e3o e s\u00e3o medicadas. N\u00e3o temos responsabilidades, mas podemos ter esse olhar, cuidar da crian\u00e7a no ambiente, sempre buscando bons resultados\u201d.<\/p>\n

Um empreendedor apaixonado por educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Andr\u00e9 trabalha com Educa\u00e7\u00e3o de Alto Desempenho, atuando com gestores, professores, colaboradores, alunos, pais e sociedade, para que possa desenvolver o processo de ensino-aprendizagem de forma excelente, visando a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de forma culturalmente ampla, humanizada, solid\u00e1ria, \u00e9tica, tecnol\u00f3gica, academicamente profunda e socialmente respons\u00e1vel.<\/p>\n

Al\u00e9m de atualmente ser Diretor de Opera\u00e7\u00f5es e Professor no Colegio Planck, que fundou com os Professores Umberto Malanga e Marcelo Pelisson, Guadalupe \u00e9 CEO da AOG Consultoria Educacional Artesanal e autor de F\u00edsica do Ensino M\u00e9dio e Pr\u00e9-vestibular com mais de 340 mil livros vendidos. Foi Diretor Executivo da Editora Poliedro do Sistema de Ensino Poliedro desde a sua funda\u00e7\u00e3o em 2001 at\u00e9 maio de 2014, sendo respons\u00e1vel pelo desenho, cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de todos os seus departamentos ligados ao Core Business, assim como, pela defini\u00e7\u00e3o, na \u00e9poca, de seus produtos e servi\u00e7os oferecidos \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino parceiras.<\/p>\n

Guadalupe tem ampla experi\u00eancia na gest\u00e3o e motiva\u00e7\u00e3o de equipes de alto desempenho e na cria\u00e7\u00e3o de planos de neg\u00f3cios e consultorias administrativa e pedag\u00f3gica para institui\u00e7\u00f5es de ensino. \u00c9 qualificado como palestrante motivacional e setorial, tendo ministrado mais de 340 palestras em todo o Brasil para diferentes p\u00fablicos, entre diversos outros t\u00edtulos.<\/p>\n

A Jornada<\/strong><\/p>\n

A Abertura da Jornada Pedag\u00f3gica 2020 ocorreu na noite de segunda-feira (10.02) no sal\u00e3o de eventos. O encontro contou com a presen\u00e7a de todos os professores, monitores, funcion\u00e1rios e Irm\u00e3s. Junto com a apresenta\u00e7\u00e3o dos novos profissionais, alguns dados institucionais foram repassados, al\u00e9m das novidades pedag\u00f3gicas e estruturais que ocorrer\u00e3o neste ano. O encerramento foi com a esquete teatral do Grupo de Teatro da Univates chamada \u201cO Rouxinol e a Rosa\u201d. Outras palestras e encontros est\u00e3o sendo realizados durante a semana com o grupo de professores.<\/p>\n

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