Esse trabalho envolveu v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento, para as aulas de arte os alunos foram desafiados a personalizar um p\u00e9 de sapato, atrav\u00e9s da pintura, com a inten\u00e7\u00e3o de desenvolver a criatividade.<\/p>\n
Em Ensino Religioso trabalharam a empatia e como seria o mundo com os olhos dos outros. Todo o trabalho desenvolvido reuniu os 7 H\u00e1bitos trabalhado na escola dentro do Programa O L\u00edder em Mim (OLEM).<\/p>\n
Na \u00e1rea da L\u00edngua Portuguesa, as crian\u00e7as escreveram pensando no protagonista da hist\u00f3ria, sobre o que ele faria para se defender de todo o preconceito.<\/p>\n
Para tamb\u00e9m levar o conte\u00fado para a \u00e1rea digital, a turma, fam\u00edlias e toda a comunidade escolar ser\u00e3o desafiados a publicar em suas redes, boas a\u00e7\u00f5es utilizando na marca\u00e7\u00e3o a hashtag<\/em> empatiacmb. A ideia \u00e9 que todos possam \u201ccal\u00e7ar os cal\u00e7ados alheios\u201d e fazer a sua parte.<\/p>\n Outra das a\u00e7\u00f5es dentro do Projeto \u00e9 visitar a Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) para que os alunos possam realizar uma atividade em conjunto com as crian\u00e7as da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n As turmas de 4\u00bas anos trabalham todos os anos a Feira Solid\u00e1ria, quando cada aluno leva um produto para ser vendido no recreio e revertem o dinheiro arrecadado para entidades beneficentes da cidade. A proposta deste ano \u00e9 comprar uma cadeira de rodas para doa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Tamb\u00e9m dentro da Semana de Arte, realizada em setembro dentro do Col\u00e9gio, as turmas apresentar\u00e3o a hist\u00f3ria e contar\u00e3o frente ao p\u00fablico em formato de teatro.<\/p>\n O Menino que Florescia<\/strong><\/p>\n Este livro conta a hist\u00f3ria de um menino chamado Vicente Calaveira. Vicente morava em uma casa no alto da montanha, eles eram os \u00fanicos naquele local. Junto com ele, morava o Tio Duda, os irm\u00e3os e primos. Todos tinham um jeito estranho.\u00a0 Vicente era o que tinha um talento especial, do corpo brotavam flores e isso acontecia na primeira noite de lua cheia. E sempre pela manh\u00e3, a m\u00e3e podava as flores delicadamente antes dele ir para a escola. Vicente adorava ir para a escola, ler e pensar, por ser estranho as crian\u00e7as o ignoravam. At\u00e9 que um dia ele conheceu Angelina del Valle, a menina nova da escola. E Angelina n\u00e3o entendia porque as outras crian\u00e7as o tratavam com desd\u00e9m. Angelina tamb\u00e9m \u00e9 diferente, mas \u00e9 aceita pelos amigos. Ela questiona a atitude da turma referente a Vicente e a partir desse momento, nasce uma hist\u00f3ria de respeito, amizade e amor.<\/p>\n As turmas de 4\u00bas anos do Ensino Fundamental do Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara iniciaram o Projeto \u201cCal\u00e7ando os sapatos dos outros\u201d com a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria do livro \u201cO menino que florescia\u201d. Ap\u00f3s a leitura, desenvolveram as quest\u00f5es de compreens\u00e3o textual com uma reflex\u00e3o sobre o tema do livro, que trabalha a empatia e a inclus\u00e3o….<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":44451,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-44450","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/madrebarbara\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2019\/04\/cal\u00e7ando-sapatos1-300x222.jpg\")
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