Para a professora o maior aprendizado que ocorre com a troca entre os ind\u00edgenas e os alunos, \u00e9 o conhecimento de como a cultura opera em contextos diferentes. \u201cTrata-se de aprender sobre o car\u00e1ter din\u00e2mico das culturas, para entender como elas funcionam e quais as suas concep\u00e7\u00f5es e significa\u00e7\u00f5es sobre o mundo em que vivem\u201d.<\/p>\n
No Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara s\u00e3o ensinados aspectos sobre a cosmologia ind\u00edgena e o jeito de ser e de viver pr\u00f3prio de um ethos <\/em>Kaingang; os significados do fazer e comercializar artesanato; a hist\u00f3ria Kaingang, na perspectiva do ind\u00edgena como protagonista da Hist\u00f3ria; os sentidos da migra\u00e7\u00e3o do ind\u00edgenas para \u00e1reas em contextos urbanos; a rela\u00e7\u00e3o ind\u00edgena com a natureza; concep\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o na cultura Kaingang.<\/p>\n Estudos na sala de aula<\/strong><\/p>\n Nesse primeiro trimestre, iniciou-se o estudo dos primeiros grupos ind\u00edgenas que habitaram e ainda habitam o territ\u00f3rio rio-grandense quando se destaca os Kaingang. A viv\u00eancia na Aldeia serviu para enriquecer e significar ainda mais os estudos desenvolvidos em sala de aula. Tratando-se do 5\u00ba ano, a proposta do Plano de Estudos visa trabalhar a hist\u00f3ria e a cultura ind\u00edgena de forma integrada aos demais conte\u00fados da \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas, visando abordar o ind\u00edgena como sujeito no processo hist\u00f3rico.<\/p>\n Alegria da acolhida<\/strong><\/p>\n O Cacique Vicente Garcia acredita que a import\u00e2ncia da semana \u00e9 a comemora\u00e7\u00e3o pelo Dia do \u00cdndio e poder mostrar o dia-a-dia e a conviv\u00eancia dos \u00edndios na Aldeia. Ao todo na Aldeia Kaingang residem 24 fam\u00edlias com de cinco a oito pessoas somando um total de 150 pessoas. \u201cEstamos felizes demais com essa semana. Queremos ter uma maior parceria com todos aqueles que nos apoiam e que conhe\u00e7am a nossa cultura e vida. Esperamos que as crian\u00e7as das escolas tenham aprendido com a realidade e entendido sobre os Kaigangs, que somos todos iguais\u201d.<\/p>\n O pai do Pag\u00e9 Vicente se chama Jorge Garcia e tem 98 anos. Veio de outra Aldeia participar da programa\u00e7\u00e3o especial. \u201cSabemos que os \u00edndios de hoje em dia vivem em locais urbanos, mas queremos que estudem muito e saibam falar o nosso idioma e de todos os costumes e sobreviv\u00eancia na mata, para que nunca se perca a cultura ind\u00edgena\u201d, diz Jorge ao afirmar que mesmo que foram os \u00cdndios que descobriram o Brasil e tem a raiz plantada no pa\u00eds, sabe que o pa\u00eds \u00e9 de todos e que \u00e9 preciso um ajudar o outro, conta.<\/p>\n Em abril \u00e9 comemorado o M\u00eas do \u00cdndio e para aprender mais sobre a vida deles na pr\u00e1tica, na sexta-feira (6 de abril) alunos do 5\u00ba ano do Ensino Fundamental \u2013 Anos Iniciais estiveram visitando a Aldeia Kaingang de Lajeado.\u00a0 A comunidade ind\u00edgena da Terra Ind\u00edgena F\u00f3 oportunizou uma a\u00e7\u00e3o para que crian\u00e7as e adolescentes…<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":42106,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-42103","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/madrebarbara\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2018\/04\/img_8226-300x200.jpg\")
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