{"id":116384,"date":"2024-10-25T10:55:39","date_gmt":"2024-10-25T13:55:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/madrebarbara\/?p=116384"},"modified":"2024-10-25T10:55:39","modified_gmt":"2024-10-25T13:55:39","slug":"ciclo-de-leitura-e-debates","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/madrebarbara\/ciclo-de-leitura-e-debates\/","title":{"rendered":"Ciclo de Leitura e Debates"},"content":{"rendered":"

O trabalho de debate na escola \u00e9 fundamental para o desenvolvimento de habilidades cr\u00edticas nos alunos, promovendo o pensamento anal\u00edtico e a capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o. Por meio do debate, os estudantes aprendem a investigar diferentes perspectivas sobre um tema, a estruturar suas ideias de forma clara e a respeitar a opini\u00e3o dos outros, fomentando um ambiente de di\u00e1logo e respeito m\u00fatuo. Tendo isso em vista, os alunos do primeiro ano t\u00eam sido desafiados a participar de debates, por meio do projeto Ciclo de Leitura e Debates. A atividade interdisciplinar \u00e9 desenvolvida pelos professores Aline Konrath e Lucas Schneider, de Escrita e Oralidade e Geografia, respectivamente. Nesta manh\u00e3, o debate teve como tema: \u00c9 melhor que a carga tribut\u00e1ria do Brasil seja elevada ou m\u00ednima?<\/p>\n

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