{"id":39153,"date":"2017-01-12T23:10:44","date_gmt":"2017-01-13T01:10:44","guid":{"rendered":"https:\/\/redeicm.org.br\/maededeus\/?page_id=39153"},"modified":"2023-06-22T10:54:35","modified_gmt":"2023-06-22T13:54:35","slug":"historico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/madrebarbara\/historico\/","title":{"rendered":"Sobre a Unidade de Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

O Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara<\/strong>\u00a0faz parte da Rede ICM de Educa\u00e7\u00e3o e Assist\u00eancia Social. \u00c9 uma institui\u00e7\u00e3o escolar mantida pela Sociedade Educa\u00e7\u00e3o e Caridade – Congrega\u00e7\u00e3o das Irm\u00e3s do Imaculado Cora\u00e7\u00e3o de Maria, que segue suas a\u00e7\u00f5es segundo o projeto de Jesus Cristo. O Col\u00e9gio, atrav\u00e9s deste projeto, que tem como prioridade a op\u00e7\u00e3o pela pessoa humana, atualiza e d\u00e1 continuidade \u00e0 pedagogia de B\u00e1rbara Maix, fundadora da Congrega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara est\u00e1 situado em Lajeado, Rio Grande do Sul, e foi fundado em 30 de janeiro de 1897. Desde ent\u00e3o vem se empenhando em formar cidad\u00e3os respons\u00e1veis com valores essenciais para a vida.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, o Col\u00e9gio proporciona v\u00e1rias atividades extraclasse, no turno da tarde, tais como: futebol, teatro, m\u00fasica, v\u00f4lei, patina\u00e7\u00e3o, dan\u00e7a, entre outras. Busca sempre oferecer um ensino qualificado, priorizando todas as \u00e1reas do conhecimento humano.<\/p>\n

O Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara conta com a presen\u00e7a e o trabalho das Irm\u00e3s e com um grupo seleto de Professores e Funcion\u00e1rios sempre engajados em oferecer um ambiente escolar agrad\u00e1vel, onde hist\u00f3rias de vida e conhecimentos est\u00e3o em permanente harmoniza\u00e7\u00e3o. Conta tamb\u00e9m com o apoio e participa\u00e7\u00e3o atuante da APM (Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Mestres), do Gr\u00eamio Estudantil (Gembar) e Conselho de Professores.<\/p>\n

O Col\u00e9gio tem mais de alunos, recebendo a mesma forma\u00e7\u00e3o que o Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara sempre colocou como meta: a forma\u00e7\u00e3o humano-crist\u00e3 e a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica que levem seus alunos a serem cidad\u00e3os atuantes, respons\u00e1veis e comprometidos na transforma\u00e7\u00e3o da sociedade, para que esta seja mais justa e fraterna.<\/p>\n

Atualmente o Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara oferece os seguintes cursos:
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Educa\u00e7\u00e3o Infantil
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ensino Fundamental
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ensino M\u00e9dio<\/p>\n

Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

A convite do povo de Lajeado, sete Irm\u00e3s vieram para a cidade no dia 30 de janeiro de 1897. J\u00e1 no dia 8 de fevereiro iniciaram-se as aulas com 140 alunos matriculados na ent\u00e3o Escola Sant ‘Ana, tendo como primeira diretora a Ir. Maria Clementina Jaeger.<\/p>\n

Com a aprova\u00e7\u00e3o do Curso Ginasial, em 1939, a Escola Sant ‘Ana atendeu somente meninas, pois os meninos foram atendidos pelo Col\u00e9gio S\u00e3o Jos\u00e9(Maristas). Em 1980 voltou a abrir matr\u00edculas tamb\u00e9m aos meninos.<\/p>\n

Em 1941 foi criado o Curso Complementar (forma\u00e7\u00e3o de professores) que em 1943 foi transformado no Curso Normal. O Madre B\u00e1rbara foi a primeira escola com Curso Normal no interior do Estado e j\u00e1 formou mais de 1.900 professores. A partir desta data houve a troca do nome da institui\u00e7\u00e3o (Escola Sant’Ana), que passou a se chamar Escola Normal Madre B\u00e1rbara.<\/p>\n

Em 1975 foi criado o Curso T\u00e9cnico em Enfermagem que funcionou por dez anos, formando mais de 250 enfermeiros e, em 1990, foi criado o Cient\u00edfico, atual Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n

Em virtude da LDB Lei n\u00ba 9394\/96, a Escola passou a denominar-se Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara.<\/p>\n

Miss\u00e3o<\/strong>: Atuar na Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Assist\u00eancia Social e na Pastoral, defendendo e promovendo a vida, a inclus\u00e3o social e o exerc\u00edcio da cidadania.<\/p>\n

Vis\u00e3o<\/strong>: Ser Institui\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia na defesa e promo\u00e7\u00e3o da vida.<\/p>\n

Princ\u00edpios<\/strong>:
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0A vida como prioridade \u2013 Biocentralidade, solidariedade e justi\u00e7a social;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Compromisso com o\/a empobrecido\/a;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Vis\u00e3o sist\u00eamica \u2013 gest\u00e3o em rede rela\u00e7\u00f5es humanas, \u00e9ticas e inclusivas;
\n\u2022\u00a0\u00a0 \u00a0Viv\u00eancia do perd\u00e3o-reconcilia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara, como as demais escolas pertencentes \u00e0 Sociedade Educa\u00e7\u00e3o e Caridade \u2013 Congrega\u00e7\u00e3o das Irm\u00e3s do Imaculado Cora\u00e7\u00e3o de Maria, segue em sua pr\u00e1tica di\u00e1ria o que prescreve o Projeto Educativo\/ICM, elaborado com a participa\u00e7\u00e3o de todos(as) os(as) educadores(as), segmentos de pais e educandos(as). Este, tem em vista a pessoa humana que queremos ajudar a formar e a sociedade que queremos\u00a0 construir, a partir dos princ\u00edpios legados por B\u00e1rbara Maix, fundadora da Congrega\u00e7\u00e3o. Nele est\u00e3o contemplados os objetivos, planejamento, metodologia, avalia\u00e7\u00e3o e programa\u00e7\u00f5es, de m\u00e9dio prazo, reavaliadas e reformuladas a cada seis anos.<\/p>\n

Iluminado pelo Projeto Educativo, o Col\u00e9gio Madre B\u00e1rbara tem por objetivo proporcionar atividades e situa\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am o desenvolvimento integral da pessoa, a pr\u00e1tica de rela\u00e7\u00f5es interpessoais, a abertura para o exerc\u00edcio de valores crist\u00e3os, \u00e9ticos e sociais, a fim de vivenciar a proposta evang\u00e9lico-libertadora de Jesus Cristo.<\/p>\n

O Col\u00e9gio possui alguns objetivos espec\u00edficos, entre eles:<\/strong><\/p>\n

1.\u00a0\u00a0 \u00a0Humanizar e personificar o educando, desenvolvendo plenamente o seu pensamento, suas habilidades e sua liberdade;
\n2.\u00a0\u00a0 \u00a0Assumir a educa\u00e7\u00e3o como processo de liberta\u00e7\u00e3o, de apropria\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o do conhecimento a servi\u00e7o do bem comum;
\n3.\u00a0\u00a0 \u00a0Cultivar e vivenciar os valores evang\u00e9licos, comprometendo-se com a promo\u00e7\u00e3o da justi\u00e7a e da dignidade humana;
\n4.\u00a0\u00a0 \u00a0Assumir uma pr\u00e1tica transformadora em sua organiza\u00e7\u00e3o global que inclui, sobretudo, as rela\u00e7\u00f5es, a metodologia, os conte\u00fados, a avalia\u00e7\u00e3o e as pessoas envolvidas no processo, conforme Projeto Educativo da Mantenedora;
\n5.\u00a0\u00a0 \u00a0Buscar a compreens\u00e3o da realidade, assumindo um posicionamento cr\u00edtico frente \u00e0 mesma;
\n6.\u00a0\u00a0 \u00a0Enfatizar o desenvolvimento das opera\u00e7\u00f5es mentais mais complexas e o pensar cr\u00edtico;
\n7.\u00a0\u00a0 \u00a0Abrir-se \u00e0 comunidade e \u00e0s necessidades de cada momento hist\u00f3rico;
\n8.\u00a0\u00a0 \u00a0Exercitar o Processo de Planejamento Participativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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