{"id":4280,"date":"2016-02-05T16:04:05","date_gmt":"2016-02-05T16:04:05","guid":{"rendered":"http:\/\/colegiogloria.com.br\/?page_id=4280"},"modified":"2020-06-17T21:52:47","modified_gmt":"2020-06-18T00:52:47","slug":"anos-iniciais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/gloria\/anos-iniciais\/","title":{"rendered":"Anos Iniciais"},"content":{"rendered":"

Anos Iniciais<\/h1><\/div><\/div>
  1. In\u00edcio<\/span><\/a><\/li>
  2. <\/i><\/li>
  3. P\u00e1ginas<\/li><\/ol><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
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    Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1\u00ba ao 5\u00ba), em especial nos quatro primeiros anos, a crian\u00e7a desenvolve a descentra\u00e7\u00e3o, passando do conhecimento individual para a percep\u00e7\u00e3o acerca dos conhecimentos da humanidade. Gradualmente, as capacidades de an\u00e1lise, s\u00edntese e generaliza\u00e7\u00e3o permitem a apropria\u00e7\u00e3o mais complexa da realidade, redimensionando as rela\u00e7\u00f5es entre as viv\u00eancias e o conhecimento concebido.<\/h6>\n
    No quinto ano, espera-se que o aluno adquira progressiva compet\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s linguagens, possibilitando-lhes a resolu\u00e7\u00e3o de problemas cotidianos e a apropria\u00e7\u00e3o de conceitos elementares relacionados a aspectos hist\u00f3ricos, geogr\u00e1ficos, cient\u00edficos, matem\u00e1ticos, sociais, pol\u00edticos e culturais.<\/h6>\n
    V\u00e1rios projetos interdisciplinares s\u00e3o desenvolvidos ao longo do ano, buscando contemplar as compet\u00eancias previstas para este segmento, e que se originam de uma situa\u00e7\u00e3o problema. Seguem como projetos permanentes a \u201cCampanha da Fraternidade\u201d e o \u201cProjeto de Leitura\u201d do 1\u00ba ao 5\u00ba ano, estabelecendo a liga\u00e7\u00e3o entre todas as \u00e1reas do conhecimento.
    \nComo motiva\u00e7\u00e3o para os alunos e, visando agregar a participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar, s\u00e3o realizados anualmente a Mostra Cultural e a Semana Liter\u00e1ria.<\/h6>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>