{"id":4278,"date":"2016-02-05T16:03:48","date_gmt":"2016-02-05T16:03:48","guid":{"rendered":"http:\/\/colegiogloria.com.br\/?page_id=4278"},"modified":"2020-10-26T15:48:21","modified_gmt":"2020-10-26T18:48:21","slug":"educacao-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/gloria\/educacao-infantil\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Infantil"},"content":{"rendered":"

Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/h1><\/div><\/div>
  1. In\u00edcio<\/span><\/a><\/li>
  2. <\/i><\/li>
  3. P\u00e1ginas<\/li><\/ol><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
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    Na Educa\u00e7\u00e3o Infantil,\u00a0<\/b>propomos ao educando viv\u00eancias l\u00fadicas e desafios necess\u00e1rios \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o de descobertas sobre si mesmo e o mundo em que vive e que possibilitem a contextualiza\u00e7\u00e3o e o in\u00edcio da sistematiza\u00e7\u00e3o dos saberes escolares. Entendemos que a fun\u00e7\u00e3o de brincar neste processo \u00e9 conduzir a crian\u00e7a para suas descobertas cognitivas, afetivas, de rela\u00e7\u00e3o interpessoal e de inser\u00e7\u00e3o social, levando a crian\u00e7a ao conhecimento da l\u00edngua oral, escrita e da matem\u00e1tica e o desenvolvimento da autonomia.<\/h6>\n
    Consideramos que, no processo de aprendizagem, a crian\u00e7a tem interesse e desejo pr\u00f3prio e \u00e9 um ser capaz de interferir no meio em que vive, ampliando, desta maneira, a express\u00e3o oral e escrita, a capacidade de resolver problemas, o esp\u00edrito investigativo, a consci\u00eancia corporal, as no\u00e7\u00f5es de tempo e de espa\u00e7o, a espiritualidade para a viv\u00eancia de valores, compet\u00eancias e habilidades necess\u00e1rias para uma participa\u00e7\u00e3o social ativa, \u00e9tica e ecol\u00f3gica, buscando a constru\u00e7\u00e3o e a apropria\u00e7\u00e3o do conhecimento.
    \nV\u00e1rios projetos interdisciplinares s\u00e3o desenvolvidos ao longo do ano, buscando contemplar todas as compet\u00eancias previstas. Estes surgem sempre atrav\u00e9s de uma situa\u00e7\u00e3o-problema. S\u00e3o projetos permanentes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil a \u201cCampanha da Fraternidade\u201d e o \u201cProjeto de Leitura\u201d, estabelecendo a liga\u00e7\u00e3o entre todas as \u00e1reas do conhecimento. Como motiva\u00e7\u00e3o para os alunos e, visando agregar a participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar, s\u00e3o realizadas anualmente a Mostra Cultural e a Semana Liter\u00e1ria.<\/h6>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>