{"id":52490,"date":"2022-10-02T23:21:20","date_gmt":"2022-10-03T02:21:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/cristorei\/?p=52490"},"modified":"2022-10-02T23:21:20","modified_gmt":"2022-10-03T02:21:20","slug":"passeio-de-campo-projeto-o-mundo-animal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/cristorei\/passeio-de-campo-projeto-o-mundo-animal\/","title":{"rendered":"Passeio de campo – projeto \u201c O mundo animal\u201d"},"content":{"rendered":"

Vivenciar, explorar, pesquisar, significar, perceber, interagir, experienciar…
\nEssas caracter\u00edsticas demandam um trabalho no ambiente escolar e fora dele, que se organize em torno dos interesses manifestados pelas crian\u00e7as, de suas viv\u00eancias mais imediatas para que, com base nessas viv\u00eancias, elas possam, progressivamente, ampliar essa compreens\u00e3o, o que se d\u00e1 pela mobiliza\u00e7\u00e3o de opera\u00e7\u00f5es cognitivas cada vez mais complexas e pela sensibilidade para apreender o mundo, expressar-se sobre ele e nele atuar. Para tanto, \u00e9 imprescind\u00edvel que eles sejam progressivamente estimulados e apoiados no planejamento e na realiza\u00e7\u00e3o cooperativa de atividades investigativas, bem como no compartilhamento dos resultados dessas investiga\u00e7\u00f5es.
\nEsses s\u00e3o alguns registros de momentos vivenciados pela turma 22 em passeio de campo ao shopping Partage, para al\u00e9m da nossa sala refer\u00eancia sobre o projeto \u201c O mundo animal\u201d, proposto pelas professoras Katia Dornelles e Sabrina Ara\u00fajo.
\n“Cada crian\u00e7a tem o direito a viver experi\u00eancias educativas que produzam significado, afinal ela \u00e9 um sujeito que constr\u00f3i sentidos, por meio das viv\u00eancias que lhe s\u00e3o oportunizadas\u201d. (DOCTRG, 2019, v.1, p.150)<\/h4>\n

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