Depois de muito estudo em sala de aula com o assunto de Igualdade entre as equações, fomos para o laboratório de informática com a professora Graça e com o auxílio da informática as aulas de matemática convencionais têm se transformado em aulas com espaço real de interação, de troca, adaptando os dados e as informações à realidade do educando. O uso do computador no ensino fascina os alunos e, de certa forma, desestabiliza a soberania do professor, porque este deixa de ser o único portador e transmissor do conhecimento, tornando-se mediador no processo de ensino e aprendizagem logo após, partimos para a parte concreta que foram as maquetes construídas pelos alunos. O professor que ensina matemática em um ambiente informatizado pode ajudar seu aluno a desenvolver uma aprendizagem muito mais rica, no qual o aluno aprende a compreender e construir os conceitos matemáticos de forma dinâmica e contextualizada.