{"id":43136,"date":"2019-09-23T18:01:12","date_gmt":"2019-09-23T21:01:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/coracaodemaria\/?p=43136"},"modified":"2020-06-17T22:35:51","modified_gmt":"2020-06-18T01:35:51","slug":"quantificacao-matematica-com-o-pre-2a","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/coracaodemaria\/quantificacao-matematica-com-o-pre-2a\/","title":{"rendered":"Quantifica\u00e7\u00e3o: matem\u00e1tica com o Pr\u00e9 2A"},"content":{"rendered":"

A aquisi\u00e7\u00e3o de conceitos e do conhecimento l\u00f3gico-matem\u00e1tico \u00e9 desenvolvida na Educa\u00e7\u00e3o Infantil a partir da experi\u00eancia diversificada. O material concreto, os exemplos, a linguagem e o l\u00fadico devem estar de acordo com o n\u00edvel de compreens\u00e3o da crian\u00e7a e em estreita rela\u00e7\u00e3o com o seu cotidiano. Sendo assim, a matem\u00e1tica deve estar presente em todos os momentos do fazer escolar: na hora da merenda, na recrea\u00e7\u00e3o, na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, nas atividades
\ninternas e externas do lar, em fim fazermos matem\u00e1tica no viver…<\/p>\n

Confira a turma Pr\u00e9 2A em atividades que refor\u00e7am o reconhecimento e quantifica\u00e7\u00e3o dos n\u00fameros.<\/p>\n

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