{"id":53211,"date":"2018-07-03T11:04:28","date_gmt":"2018-07-03T14:04:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/auxiliadora\/?p=53211"},"modified":"2020-06-17T23:27:32","modified_gmt":"2020-06-18T02:27:32","slug":"leitura-molhada-1o-ano-profe-andreia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/auxiliadora\/leitura-molhada-1o-ano-profe-andreia\/","title":{"rendered":"Leitura Molhada. 1\u00ba Ano – Profe Andreia."},"content":{"rendered":"

Por meio de uma aula l\u00fadica, o aluno \u00e9 estimulado a desenvolver sua criatividade e n\u00e3o a produtividade, sendo sujeito do processo pedag\u00f3gico. Por meio da brincadeira o aluno desperta o desejo do saber, a vontade de participar e a alegria da conquista. Quando a crian\u00e7a percebe que existe uma sistematiza\u00e7\u00e3o na proposta de uma atividade din\u00e2mica e l\u00fadica, a brincadeira passa a ser interessante e a concentra\u00e7\u00e3o do aluno fica maior, assimilando os conte\u00fados com mais facilidade e naturalidade. (KISHIMOTO, 1994). \u25b6 \u00c9 nisso que a gente acredita! \u2763\u00c9 seguindo esses princ\u00edpios que a gente trabalha! Confere como foi divertida a atividade ” LEITURA MOLHADA” nos primeiros anos. \ud83d\udc69\u200d\ud83c\udfeb Professora Andreia.<\/p>\n

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