{"id":142662,"date":"2023-04-04T13:33:27","date_gmt":"2023-04-04T16:33:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/auxiliadora\/?p=142662"},"modified":"2023-04-04T14:13:21","modified_gmt":"2023-04-04T17:13:21","slug":"aula-pratica-no-laboratorio-de-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/auxiliadora\/aula-pratica-no-laboratorio-de-ciencias\/","title":{"rendered":"AULA PR\u00c1TICA NO LABORAT\u00d3RIO DE CI\u00caNCIAS"},"content":{"rendered":"

O amido \u00e9 um carboidrato do tipo polissacar\u00eddeo e \u00e9 a principal subst\u00e2ncia de reserva energ\u00e9tica (de glicose) de plantas e algas. Dessa forma, n\u00e3o o encontramos em alimentos de origem animal.<\/p>\n

A fim de experienciar a presen\u00e7a de amidos em alimentos, os alunos dos 8\u00bas anos realizaram aula pr\u00e1tica, utilizando alimentos de origem animal e vegetal. Usando a subst\u00e2ncia lugol, que muda de colora\u00e7\u00e3o na presen\u00e7a de amido, os alunos puderam diagnosticar que alimentos de origem animal n\u00e3o tem presen\u00e7a de amido, pois s\u00e3o oriundos da aus\u00eancia da fotoss\u00edntese, e alimentos de origem vegetal, possuem amido, pois s\u00e3o oriundos da presen\u00e7a da fotoss\u00edntese.<\/p>\n

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