{"id":119573,"date":"2021-10-21T14:34:13","date_gmt":"2021-10-21T17:34:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/auxiliadora\/?p=119573"},"modified":"2021-10-21T14:34:13","modified_gmt":"2021-10-21T17:34:13","slug":"wildlife-trade-4o-ano-42-trafico-de-vida-selvagem-4o-ano-42","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/auxiliadora\/wildlife-trade-4o-ano-42-trafico-de-vida-selvagem-4o-ano-42\/","title":{"rendered":"Wildlife Trade – 4\u00ba ANO 42 (Tr\u00e1fico de vida selvagem – 4\u00ba ANO 42)"},"content":{"rendered":"

A partir de uma perspectiva interdisciplinar, os alunos puderam aprender sobre Wildlife Trade – Tr\u00e1fico de vida selvagem na disciplina de L\u00edngua Inglesa, com o teacher Diego Bonatti.
\nPara introdu\u00e7\u00e3o do tema da atividade, os alunos assistiram um trecho do filme Rio (2011), que se passa no Brasil e traz, como problem\u00e1tica, o tr\u00e1fico de animais em extin\u00e7\u00e3o.
\nEm seguida, os alunos realizaram atividades com um texto que falava sobre Wildlife Trade e abordava um dos animais v\u00edtimas do tr\u00e1fico e que corre, inclusive, risco de extin\u00e7\u00e3o – The Blue Macaw, ou a Arara-Azul.<\/p>\n

Por fim, como forma de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, os alunos realizaram uma colagem simbolizando a Blue Macaw, p\u00e1ssaro brasileiro, de beleza \u00edmpar e que merece prote\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Confira algumas fotos:<\/p>\n

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