{"id":39950,"date":"2019-08-29T13:55:28","date_gmt":"2019-08-29T16:55:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/aparecida\/?p=39950"},"modified":"2019-08-29T16:13:55","modified_gmt":"2019-08-29T19:13:55","slug":"projeto-incentiva-criancas-do-jardim-i-b-a-lidar-com-os-sentimentos-e-emocoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/aparecida\/projeto-incentiva-criancas-do-jardim-i-b-a-lidar-com-os-sentimentos-e-emocoes\/","title":{"rendered":"Projeto incentiva crian\u00e7as do Jardim I-B a lidar com os sentimentos e emo\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

As crian\u00e7as que rec\u00e9m ingressam na escola t\u00eam o desafio da adapta\u00e7\u00e3o, que inclui novas atividades, diferentes espa\u00e7os e pessoas, al\u00e9m das regras que podem ser diferentes das do conv\u00edvio familiar. Sem d\u00favidas \u00e9 um momento estressante, e as crian\u00e7as podem express\u00e1-lo com choros, mordidas e outros conflitos.<\/p>\n

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Para ajudar os alunos do Jardim I-B a lidarem com os sentimentos e emo\u00e7\u00f5es desta etapa, no in\u00edcio do ano foi desenvolvido o projeto \u201cQuem Morde \u00e9 Cachorrinho, Crian\u00e7a Faz Carinho\u201d e que ter\u00e1 seguimento at\u00e9 o final do ano. \u201cO objetivo \u00e9 dialogar sobre o tema com frequ\u00eancia, por meio de hist\u00f3rias, regrinhas – em que elas participam e ajudam a criar -, e com atividades art\u00edsticas\u201d, explica a educadora da turma, Camila Zanutto.<\/p>\n

O projeto teve como ponto de partida a hist\u00f3ria de Joyce Rosset \u201cMordida n\u00e3o, Napole\u00e3o!\u201d, sendo uma estrat\u00e9gia para os alunos entenderem a diferen\u00e7a entre a mordida e o carinho. Ap\u00f3s as sess\u00f5es de leitura, os pequenos ajudaram a confeccionar um c\u00e3ozinho com caixa de papel\u00e3o e um painel com as regrinhas, ajudando-os a recordar que morder n\u00e3o pode!<\/p>\n

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