{"id":39770,"date":"2019-05-30T15:57:38","date_gmt":"2019-05-30T18:57:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redeicm.org.br\/aparecida\/?p=39770"},"modified":"2019-05-30T15:57:38","modified_gmt":"2019-05-30T18:57:38","slug":"roda-de-literatura-fomenta-sabedoria-e-imaginacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/legado.redeicm.org.br\/aparecida\/roda-de-literatura-fomenta-sabedoria-e-imaginacao\/","title":{"rendered":"\u201cRoda de literatura\u201d fomenta sabedoria e imagina\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Quem gosta de ler, entender\u00e1 bem a experi\u00eancia descrita a seguir: o cheio do livro novo, a sensa\u00e7\u00e3o de percorrer os dedos em p\u00e1ginas ainda n\u00e3o exploradas, a ansiedade por descobrir as personagens e a saudade que d\u00e1 quando finalizamos a hist\u00f3ria.<\/p>\n

Contudo, como estimular a leitura em uma sociedade t\u00e3o conectada \u00e0 Internet e com pouco tempo aos livros? Embasada nesta preocupa\u00e7\u00e3o, a professora Adriana Kiihl desenvolveu com seus alunos do Jardim III-B o projeto Roda de Leitura, uma a\u00e7\u00e3o que envolve a leitura di\u00e1ria de cl\u00e1ssicos da literatura infantil. Hoje \u00e0 tarde, o livro lido foi \u201cA Ararinha do Bico Torto\u201d, de Walcyr Carrasco. \u201cAs pessoas leem cada vez menos, portanto, o objetivo desse trabalho \u00e9 ampliar o acesso \u00e0 leitura e estabelecer uma experi\u00eancia positiva nas crian\u00e7as desde cedo\u201d, afirmou.<\/p>\n

Sobre a queda na taxa de leitura, os dados s\u00e3o significativos. Segundo a pesquisa \u201cRetratos da Leitura no Brasil\u201d, realizada pelo Instituto Pr\u00f3-Livro e publicada em 2017, a aus\u00eancia de leitura atinge todas as faixas et\u00e1rias. Por exemplo, enquanto a taxa de leitores de livros entre jovens de 14 a 17 anos foi de 71% em 2011, em 2007 este n\u00famero foi de 82%. Entre adultos de 18 a 24 anos, o \u00edndice, que era de 61% para o mesmo per\u00edodo, reduziu para 53%. Outro dado interessante da pesquisa \u00e9 que quanto mais jovem, mais vezes a crian\u00e7a frequenta a biblioteca.<\/p>\n

E quais s\u00e3o os aspectos positivos de se fazer uma leitura di\u00e1ria com os pequenos? Muitas. A come\u00e7ar pelo vocabul\u00e1rio que enriquece, do mesmo modo que amplia a capacidade de interpreta\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es e g\u00eaneros lingu\u00edsticos, al\u00e9m de tornar a crian\u00e7a mais imaginativa e criativa. \u201cA leitura n\u00e3o \u00e9 apenas um exerc\u00edcio intelectual. \u00c9 um processo imaginativo de amor e conex\u00e3o entre pais e filhos\u201d, complemente Kiihl.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para finalizar, a professora lista alguns autores que ela vem trabalhando com seus alunos desde o in\u00edcio do ano:<\/p>\n

    \n
  1. Ilan Brenman<\/li>\n
  2. Ana Maria Machado<\/li>\n
  3. Sonia Junqueira<\/li>\n
  4. Ziraldo<\/li>\n
  5. Tatiana Belinsky<\/li>\n
  6. Chico Buarque<\/li>\n
  7. Eva Furnari<\/li>\n
  8. Cec\u00edlia Meireles<\/li>\n
  9. Ruth Rocha<\/li>\n
  10. Jos\u00e9 Roberto Torero<\/li>\n
  11. Audrey Wood<\/li>\n<\/ol>\n
    <\/div>
    <\/div><\/div>
    <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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